7月7日下午，郑州大学博士生导师石东洋教授应我校我院邀请莅临我校，就数学建模工作进行指导，并在A03—410数学建模实验室作了题为《大学数学创新思维与建模》的报告。我院副院长皮磊主持了此次报告。我校数学建模指导教师团队和全体参赛队员聆听了此次报告。

报告伊始，石东洋以亲身经历阐述了在大学期间如何坚持“基础与前沿性、传承与创新性、科学与应用性、知识与趣味性”相结合的原则结合数学理论在数学教学过程中，如何教育学生“学会感恩，诚实做人，崇尚科学”及如何秉承、贯彻“博采众家之长，突出自身特色”的教育教学理念。

石东洋重点给大家阐述了数学建模对创新能力的培养要求，他强调全体数学建模创新团队成员们做研究要有热度、深度与广度；要学会关心国家大事，关注民生；要在研究中打好基础，关注前沿，既能传承，又要创新，通过数学建模扩充自己分析实际问题和解决实际问题的能力。报告案例生动、语言幽默风趣，集知识性与趣味性一体，使在场师生深受启发。

针对挑战杯、数学建模、科技创新等比赛方面的种种问题和困惑，石东洋在报告中进行了详尽解答，让同学们受益匪浅。还将课程思政融入了建模培训过程，勉励各位同学努力学习提升自我，欢迎大家报考郑州大学的研究生，并祝愿每一位同学能够在数学建模、数学竞赛中取得更加突出的成绩。

石东洋讲授的如何培养学生的创新思想、提升学生的创新能力的经验和具有很强的启发性，令在座的师生们获益匪浅。

（我院 供稿）

报告人简介：石东洋，郑州大学理学学士、西安交通大学理学硕士、博士、东京工业大学博士后、博士生导师（2001）、河南省特聘教授（2003）、郑州大学二级教授（2011）、河南省学术与技术带头人、河南省优秀专家、河南省创新人才培养工程专家、河南省优秀教师、河南省省级重点学科——计算数学学科带头人、河南省数学首席科普专家、优秀研究生导师、国家基金委（面上、重点、重大、杰青等）通讯评审专家。现兼任中国计算数学学会常务理事、河南省数学会秘书长、河南省数字医学会副理事长、河南省青少年教育协会常务理事。