“教育见习（2024）”
工 作 简 报
数学与应用数学专业第2期
js33333金沙线路检测 2024年10月26日
教育见习
2024年10月21日，js33333金沙线路检测2022级数学与应用数学专业全体75名学生，开始了第二周的教育见习活动。在学院的精心安排和得力组织下，学院共有37位老师参与其中，他们克服困难，从繁忙的教学工作中抽出时间给同学们做了说课讲课和才艺展示具体详细的指导。学院还邀请省级骨干教师、我校附属中学的宋艳梅老师给同学们做了一场“说课促进专业发展，训练提升教学能力”的讲座，同时邀请附属中学的靳淼老师给同学们做了说课示范。为进一步检验同学们的见习成果，也让同学们之间相互学习，共促进步，举行了教育见习成果汇报大会等一系列活动。这些活动的开展提升了见习教师的教学能力，也进一步促进了专业的发展，提升了同学们的教师职业素养，进而更加明确自身的专业发展目标，贯彻落实“一践行三学会”新时代师范生教师专业发展提出的新要求。
说课指导
2024年10月21日—10月25日，2022级数学与应用数学全体同学精心准备说课，指导老师抽出时间指导同学们的说课技能和才艺。通过一周既紧张又充实的备课练习，同学们在实践中查漏补缺，对教师具备的基本专业技能有了更深切的体会，切实提升作为师范生基本的专业技能。在动手实践说课教学研究活动前，对备课和授课只存于表面的认识和了解，但通过本周的实践，同学们真正体会到了“学与教”的转换。本周的说课准备与展示活动，一方面为提升同学们的教学能力，包括深化对知识的理解和增强教学表达能力业奠定坚实的基础，另一方面促进理论与实践结合，使本专业师范生将所学教育教学理论应用到说课中，通过反思发现不足，助力未来顺利进入教师职业角色。
中学名师讲座
2024年10月25日，我校附属中学的宋艳梅老师和靳淼老师莅临我院，为2022级数学与应用数学全体同学讲授和示范如何说课。通过聆听本次专业讲座，22级应数的同学们对说课的流程和技巧有了更加深刻的了解，如何成为优秀的数学教师有了更深切的体会。在没有聆听本次讲座之前，同学们并不是很清晰说课的流程和内容到底应该如何入手，通过听本次讲座，同学们真正体会到了优质说课的魅力。说课讲座的成功举办，为本次见习周的说课活动提供了专业的指导，并且为同学们提供了一次宝贵的学习机会，对提升师范生的教学能力和专业素养起到了积极的推动作用。我们将以此次讲座为契机，进一步加强教学研究与提高专业技能，不断学习师范生必备知识，努力提高专业教学能力，为以后从事教师行业奠定坚实的基础。
见习成果展示大会
10月25日晚上6时30分，2022级数学与应用数学专业的同学在A03-414教室举办了“22级数学与应用数学专业教育见习成果汇报展示”活动。此次活动邀请张秦、张玲瑞、许寿方、马晓雨4位老师担任评委。参与讲课展示的5名同学随机从75名同学中抽取产生，其余学生在活动现场进行观摩，活动由学生张随艳主持。
活动开始，刘美玲等5位同学逐个上台进行不超过十五分钟的说课和不超过五分钟的才艺展示。同学们说课时仪态自然大方、风格迥异，不但设计制作了精美的课件，还能用清晰、准确的语言表达出自己的观点和想法，充分彰显了各位选手的理论功底与教学技能。同时，她们在才艺展示环节也是各显神通，表演了剪纸、诗朗诵、粉笔画等才艺，充分展现了她们的综合素养和个人魅力。
接下来，评委们对选手们的表现逐一进行了详细的点评。在充分肯定同学们认真努力学习和取得显著成效之时，评委老师们也指出了同学们在教学设计、时间把控、语言技能等方面存在的问题和不足，并希望同学们以此次活动为起点，找准差距，继续努力，再接再厉。
最后，学生代表王非凡发言，分享见习感悟。她说，过去两周内，同学们参与了丰富多彩的活动，如参加附中升国旗仪式、观摩市初中数学教师优质课比赛、旁听省培现场的专家讲座以及举办说课和才艺表演成果展示，同学们在这一系列活动中学会了学习、思考和沟通，收获满满，不仅拓宽了同学们的视野，也更加坚定了追求卓越的决心。她代表同学们对学校提供机会和平台表示感恩，对老师的悉心指导表示感激，对同学们给予的陪伴表示感谢，大家一定会珍惜这段时光，继续努力前行。
此次教育见习成果汇报展示活动不仅为2022级数学与应用数学专业的同学们提供了一个展示自我、交流学习的机会，也为同学们今后的教师专业成长发展指明了方向。相信在学院领导和老师们的悉心指导下，同学们一定能够在未来的教育事业道路上走得更远、更稳、更好。
见习总结
本周的见习活动成果丰硕，收获颇多。首先，我们组织了说课活动，由指导老师耐心指导，为同学们提供了宝贵的实践机会。河南省骨干教师宋艳梅老师的“说课促进专业发展，训练提升教学能力”讲座，深入浅出地阐述了说课的重要性和操作方法，为同学们指明了专业成长的方向。在教育见习成果汇报大会上，同学们积极展示自己的教学设计和教学反思，充分展现了见习期间的学习成果。通过本次见习，同学们不仅提升了教学技能，还对教育理念有了更深刻的理解。我们相信，这些宝贵的经验将为他们未来的教学生涯奠定坚实的基础。总结来说，本周的见习活动有效地促进了同学们的专业成长，增强了教学实践能力，使同学们能更好地进行教育见习活动，得到全方面发展，进而落实“一实践三学会”这一新要求。我们将继续努力，为培养更多优秀的数学教师而不懈奋斗。
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